Semana 7 - Divisão das tarefas

Após realizado o escopo do projeto, dividimos entre os três integrantes do grupo a leitura dos 3 seguinte livros:

4 Channel stereo from source to sound, 2 edição, 1974, Ken W Sessions jr - Arthur Barbosa
Amplificadores Operacionais, Arthur François de Gruiter - Gustavo Amorim
Vibrações Mecânicas, 4 edição, Singiresu Rau - Marina França

Sendo assim, os 3 livros acima são nossos instrumentos de pesquisa-base para a adaptação do silenciador (filtro). Agora tentaremos achar o escopo do projeto das Universidades Londrinas para continuarmos o trabalho, ou até mesmo, caso seja possível, entrar em contato com as universidades.
Os focos agora são: conseguir o projeto londrino, entender o funcionamento por completo do mesmo e como seria a identificação de frequências diferentes para que ele pudesse ser adaptado para qualquer outro aparelho.

Semana 7 - Escopo do projeto

Anteriormente, ao início do projeto um dos integrantes de nosso grupo conversou com um odontólogo, dessa conversa surgiu a ideia do desenvolvimento de um “silenciador”, para o instrumento utilizado por esse profissional, chamado caneta de alta rotação (vulgarmente conhecido como broca).

Com a reunião do grupo, em uma avalanche de ideias, essa veio à tona, assim como muitas outras. Entretanto achamos que este um projeto de alta complexibilidade e inicialmente não conseguimos imaginar uma forma de como fazê-lo. Nesse mesmo dia saímos de nosso encontro com o objetivo para a semana de fazermos novas pesquisas para decidirmos qual seria, realmente, nosso projeto final, tendendo a escolhemos um estudo sobre o ainda muito desconhecido motor à hidrogênio.

Durante toda a semana realmente nossas pesquisas foram feitas, e mesmo com a propensão do estudo sobre o motor um de nós descobriu sobre a existência de um silenciador, não como o que esperávamos poder desenvolver, mas sim melhor. Esse aparelho teria sido desenvolvido por três universidades londrina (King’s College, Brunel University e South Back University) no ano de 2009, e cancelaria as ondas sonoras da broca por meio de uma interferência destrutiva com ondas sonoras de uma música que estaria tocando em um aparelho de reprodução sonora, como um ipod, mp3, mp4, plugado à tal aparelho.

Com a descoberta da existência desse instrumento, surgiu a ideia de nosso projeto final. Começamos a imaginar como poderíamos fazer para adapta-lo não só a broca mas também à outros aparelhos cotidianos de uso doméstico (como o liquidificador e o secador de cabelo). E esse tornou-se a principio o objetivo de nosso projeto. A produção de uma parelho que conseguisse capitar e interpretar a frequência da onda sonora do ruído produzido por outros e dessa forma, como o aparelho original com um reprodutor de música conectado a ele, cancelar esse ruído, silenciando-o.   

Semanas 5 e 6 - Decisão do projeto e pesquisa

O grupo foi formado após algumas semanas de aula, e então tivemos problemas na decisão do projeto.

Primeiro, pensávamos em realizar a descarga por pedal, mas outro grupo já havia começado com este projeto (que já foi realizado no LACTEA, mas não deu certo). Outra ideia que tivemos foi a de um isolante acústico para o ruído da "broca" utilizada pelos dentistas, o que foi posteriormente o escolhido, com algumas modificações. Pensamos também em um carregador de bateria que utilizasse energia solar e em pesquisar sobre a energia provinda de células de hidrogênio, mas essas ideias foram descartadas.

Ao pesquisar mais a fundo sobre o barulho da broca do dentista e meios para acabar com o mesmo, descobrimos que já foi realizada uma pesquisa sobre isso por universidades Londrinas, nas quais desenvolveram uma maneira de criar uma frequência invertida à da frequência do ruído, o que causa interferência destrutiva, e então acaba com o barulho desagradável do aparelho. 

Sendo assim, decidimos utilizar esta pesquisa e este projeto, expandindo-o, pois ainda há muitos outros aparelhos com ruídos desagradáveis devido a alta rotação do motor ou algo do tipo, como o secador de cabelos e o liquidificador.

Passamos a semana então coletando mais informações sobre o projeto, assim como adquirindo alguns livros sobre vibração mecânica e amplificadores operacionais, para que entendamos como modificar a frequência do aparelho e adaptá-la ao secador, liquidificador, entre outros.

Criado o blog e feito o escopo do projeto, o objetivo ao longo da 7ª semana é verificar com o professor se o escopo está nos moldes por ele requeridos e avançar nas pesquisas.